智联招聘李强：新旧动能转换 人才培养应更注重多维能力

　　2023年11月4日，由中国关心下一代工作委员会教育中心、中国关工委教育中心生涯教育专业委员会主办的《生涯教育助力下一代全面发展：2023生涯教育学术年会》在北京召开。智联招聘执行副总裁李强在会议上发表了主题为《从未来职业需求的角度看人才培养》的演讲，解析人才市场现状与未来人才培养的新趋势。

(智联招聘集团执行副总裁李强做主题分享)

　　新旧动能转换 高潜行业造风口

　　在演讲中，李强首先从人才供需和市场现状的角度，深入分析了当前全国人才市场的变化。目前互联网行业的“降温”和制造业的“升温”是当前就业市场的两大趋势。互联网行业虽然仍是招聘大户，但需求同比有所收缩。而传统优势行业如交通运输、零售/批发、生活服务等行业的招聘规模则在扩大，其中旅游业招聘需求同比增长260%，邮政快递行业招聘需求同比增长123%。特别是新能源汽车和工业自动化等新兴领域，对人才的需求更是呈现翻倍增长，对研发、设计、测试、算法人才的需求增速领先。其中机械研发工程师职位量同比增长525%，汽车零部件设计职位量同比增长350%。

　　大学生今年以来求职竞争指数高于去年，求职意向更务实，选择直接就业比例上升，自由职业比例下降。薪资福利仍是求职首要关注点但期望薪资有所下降。毕业生期望薪酬从2022年的7788元，下降到2023年的7656元。李强认为，受竞争指数上升的影响，大学生求职放低预期更务实。此外，今年求职节奏也有所变化，2023年春招求职时间提前至2月，秋招节奏与去年基本一致，三季度大部分大学生已正式毕业，受毕业求职节奏和供需两侧变化影响，较上一季度也有所提高。

　　乌卡时代 人才培养应更注重多维能力

　　在探讨人才培养的话题时，李强重点介绍了乌卡(VUCA)时代对人才素质的新要求。他认为，在这个充满变化和不确定性的时代，人才需要具备与时俱进的学习能力、一专多精的复合能力、持续输出的创新能力和适变应变的积极心态。

　　为了培养适应未来职业需求的人才，需要改变单向维度培养的模式，寻求多方融合。通过产学融合、学科融合和学研融合的方式，全面提升学生的实践经验、综合素质和创新能力。同时学校主动给与人才求职指导和心态引导。

　　在产学融合方面，企业与学校联合培养人才至关重要。通过实践课程的开展，学生可以更好地了解行业发展和企业需求，从而丰富自己的实习经历。这不仅可以提高学生对行业的认知，也有助于提升他们的就业竞争力。

　　学科融合方面，提倡打破学科边界，开展跨学科教育。现代社会对人才的需求是多元化的，而跨学科的教育模式可以帮助学生获得更广泛的视野和更全面的能力。通过设立跨学科课程，学生可以在更广阔的领域中寻找自己的兴趣和优势，从而更好地适应未来的职业发展。

　　学研融合方面，应该鼓励学校和学生进行创新研究，并给予支持。培养学生的创新能力是培养未来人才的关键之一。通过设立校内学生科研项目等方式，可以鼓励学生积极参与科研活动，提高他们的创新意识和实践能力。这将有助于学生在未来的职业发展中具备更强的竞争力和适应能力。

　　从未来职业需求的角度看待人才培养的重要性。李强认为，随着就业市场的变化和行业的发展，人才培养需要与时俱进地进行调整和创新，培养更多具备多元化能力和适应未来职业需求的人才，为推动中国就业市场的持续发展做出贡献。