在线教育这些年 语言教育是否已真的无“新”可创？(2)
- 发布时间：2016-07-01 08:41:45 来源：东方网 责任编辑：贾思曼
英孚在国内的少儿英语品类里还是比较特殊的，英孚在上海把市场规模做到了最大，但是它没有急于扩张，而是扩张品类，一般少儿英语覆盖的是3-12岁，到小学结束。而英孚的少儿英语和英孚的成人英语中间是有断层的，英孚现在就是在补中间12-22岁的业务，比如留学，别如K12，这个周期非常长，孩子从三岁开始，可以一直学到成人，这是其他细分品类做不到的。
以上的三个特征是语言行业从开始到现在一直有的，但是其实到现在还是有一些变化的。
学龄提前
十几年前新东方推出泡泡少儿，年龄段是在6-8岁，那时候公立学校是在小学三年级，9岁左右开始英语课。而现在的少儿英语，比如说多纳，2-3岁就可以开始使用，1岁就可以听英语故事，接触英语了。
高考改革
高考在18年会有一个非常大的改革，在英语方面，最大的变化就是口语和听力的比重上升，在K12阶段的英语教育都会有一个新的变化，无论是校内还是校外，以及教师培训。
学习者需求变化
之前我们所有的教育目标是考试，教学内容也都是应试的，无论是留学、四六级、还是考研，而现在应用层面的需求开始显著上升，想说出来，应用型的产品都有一个上升趋势，比如华尔街英语。
教育需求国际化
留学低龄化已经不是趋势，而是事实，从2000-2010年，用户还是集中在出国去读研究生，而现在出国占比最大的是出国去读本科，出国去读高中的人数也在快速增长，国内的国际学校也会有一个快速的增长。
学习需求个性化
对95后、00后来说，新东方之前的百人大课已经不被接受，现在即使是最好的老师也很难开出这样的大课，现在的大课是线上免费的直播，主要是吸引流量和做口碑的，现在的用户有自己的个性化需求，他们需要这样的课程来满足他们的需求。 线下培训的问题：
